Comunico, aprendo y te lo cuento

Facilitar el acceso a los contenidos curriculares del currículo ordinario a alumnos con diversidad funcional y afectación motórica, favoreciendo los procesos de inclusión educativa con el apoyo de las TACs y soportes informáticos. Se crean además recursos didácticos sobre soportes tecnológicos, empleando principalmente presentaciones de ppts estructuradas por unidades didácticas, con los contenidos propios establecidos según la temática a desarrollar y atendiendo a las necesidades individuales y a criterios de funcionalidad que permiten la comprensión de los mismos. Creemos en un entorno inclusivo que responda a todas las personas y diseñe en función de su diversidad.

Zaida trabaja “El Otoño” con un pulsador Lib Switch.

Colaboradores

  • Clínica Terapia Ocupacional “Centro Sense”
  • Empresa “La Otra Fábrica”
  • Universidad de Salamanca Departamento I+D+i
  • Universidad de Salamanca. Facultad de Comunicación.
  • Universidad Pontificia de Salamanca.
  • Mouse4all
  • BJ Adaptaciones
  • CEIP Piedra de Arte. Villamayor
  • CEIP Ciudad de los niñ@s. Villamayor
  • Instituto IES Tomás Bretón Villamayor.
  • Ayuntamiento de Salamanca
  • Ayuntamiento de Villamayor
  • Instituto de Enseñanzas Aplicadas
  • Biblioteca Municipal de Villamayor
  • Colegio San Estanislao de Kotska.
  • Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes
  • Institución Educativa Salamanca. “Punto Curioso”.
  • Compañía de teatro “La mosca blanca”.
  • C.F. Salmantino UDS
  • Club de Baloncesto “Perfumería Avenida”
  • Centro Comercial “El Tormes”
  • Teatro Liceo. Salamanca
  • Hipermercados Leclerc. Carbajosa de la Sagrada.
  • Viveros Tendero. Villamayor.
  • Radio Oasis Salamanca
  • La Gaceta de Salamanca
  • Dgratis Salamanca
  • Dgratis Digital
  • Tribuna de Salamanca
  • Salamanca RTV
  • El Digital de Salamanca
  • La Crónica de Salamanca
  • Norte de Castilla
  • Salamanca 24horas
  • Nissan Ferparcar
  • BiciRun
  • AERSCYL. Asociación de Enfermedades Raras Castilla y León
  • Asociación de Autismo Ariadna
  • EEI Monte da Guía
  • EEI Monte Alba
  • EEI Cristo da Victoria
  • CEIP Seis do Nadal
  • CEIP Fonte Escura
  • CEIP Santa Mariña
  • CEIP Xosé Fernández López
  • CEIP Alfonso Rodríguez Castelao
  • CEIP Carballal
  • CPR Mariano
  • IES Ricardo Mella
  • IES Mos
  • Unidad de Atención Temprana Hospital Álvaro Cunqueiro
  • Unidad de Rehabilitación Hospital San Rafael
  • BATA Asociación de Tratamiento del Autismo
  • Ludoteca Inclusiva APAMP
  • Ayuntamiento de Vigo
  • Diputación de Pontevedra
  • Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia
  • Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia
  • Equipos de Orientación y Valoración Específica de la Xunta de Galicia
  • FOANPAS Federación Olívica de Asociacións Nais e Pais de Alumnos e Vigo e Comarca
  • CFR Centro de Formación e Recursos de Vigo
  • Equipo Técnico de Mouse4All
  • Equipo Técnico de ROBOBO
  • BJ Adaptaciones
  • Universidad de Salamanca
  • Instituto Universitario de Integración en la Comunidad INICO

Datos a destacar:

  • El proyecto “Comunico, Aprendo y Te lo Cuento” ha permitido empoderar y tomar protagonismo a nuestros alumnos.
  • Favorecer procesos de inclusión en numerosos colegios públicos y ordinarios.
  • Adaptar y crear soportes educativos teniendo en cuenta las características individuales de nuestros alumnos a través de power points adaptados y otras apps como Grid 3.0.
  • Creación y empleo de una amplia selección de actividades Mefacilyta según las unidades didácticas a trabajar.
  • Ampliar alianzas y nuevas redes de colaboración, investigación, desarrollo con la multitud de agentes externos logrados.
  • Realizar Sesiones de “Cuentacuentos Adaptados” y otras actividades a través del Proyecto ConVivindo.
  • Lograr mayor visualización.

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Testimonios

  • Mª Luz Oliveira y Manuel Salvador da Silva. Padres de Adrián, participante del proyecto

    “El proyecto comunico, aprendo y te lo cuento, nos ha dado mucha tranquilidad y nos ha motivado pensar en que Adrián puedes llegar a desarrollar todo su potencial cognitivo, gracias a que puede disponer de una herramienta tan importante como es la de la comunicación.”

  • Mª José Gancedo Tutora de aula en el CEIP Fonte Escura

    “La verdad es que estamos entusiasmadas con participar (en el proyecto), con trabajar en equipo y lograr objetivos comunes.”

  • Silvia Arangude- Madre de Uxío, participante del proyecto

    “La comunicación con Uxio ha mejorado muchísimo y el hecho de poder comunicarse con personas distintas a lo que es el entorno familiar”.

  • María Yáñez. Maestra de Audición y Lenguaje del CEIP Seis do Nadal

    “Uxio ahora es capaz de usar el Grid y señalar con la mirada, la primera vez que lo usó fue la verdad impresionante tiene ya su panel, en el que nos cuenta que hizo fin de semana si su hermano marcó goles sí fue a ver a sus abuelos qué comió nos dice que le apetece cómo se encuentra e incluso es capaz de elegir el ocio.”

  • Ana Ramos. Maestra de Pedagogía Terapéutica del CEIP Xosé Fernández López

    “Se ha logrado conseguir un sistema de comunicación funcional y adaptado a las características de nuestro alumno el sistema de comunicación establecido posibilita un intercambio comunicativo fluido y mejora también su interacción con el mundo que lo rodea a nivel curricular facilita la presentación y realización también de las actividades en el mismo formato para que sea un aprendizaje lo más activo y participativo posible”.

  • Diego Peláez, alumno del Centro de Ed. Especial “El Camino”.

    “La aplicación Mefacilyta me ha gustado mucho y me ayuda a lavarme los dientes, ir al kiosco. Ir al supermercado”.

  • Gonzalo Castillo, niño de la localidad de Villamayor. 11 años

    “Me parece un proyecto muy interesante porque creo que todos los niños tienen derecho a aprender. Y lo que más me ha gustado es la cantidad de herramientas que tenéis para hacer que aprendan” .

  • Juanjo Coordinador de Centros de ASPACE Salamanca.

    “Es un proyecto fantástico que usa las Nuevas Tecnologías en el ámbito de la educación para generar tres grandes efectos positivos en la vida de las personas. Uno, mejorar todos los procesos de inclusión, dos, favorecer la participación en los entornos comunitarios y tres, hacer más atractivos los contenidos educativos.

  • MARIAN OLIVA. Directora del Centro de Ed. Especial “El Camino”

    “Para nosotros ha sido una nueva oportunidad de aprendizaje para todos, tanto profesionales como alumnos, ha permitido introducir nuevas metodologías de acción a todos los profesionales. Lo que más valoro del proyecto es el empoderamiento que le da a los alumnos, la participación activa que tienen y que son los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje”.

  • Sonia Monar. Madre de alumno del Centro de Ed. Especial “El Camino”

    “Lo que más me ha gustado del Proyecto es la variedad, la cantidad de instrumentos que hay para poder adaptarlo a cada niño. Cómo de una manera u otra, independientemente de la afectación que tengan a cada uno buscan su forma de poder manejarse y expresarse”.